[article] 
inSciences humaines (Auxerre) > 361 (08/2023)

Titre :	Education positive, pourquoi elle divise les psys
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Béatrice Kammerer
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023
Article :	p.23-31
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	éducation par la famille relation parent-enfant
Résumé :	Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification de la mission parentale ; l'émergence de positions plus nuancées. Les partisans et les opposants à l'éducation positive. Entretien avec le psychopédagogue Bruno Humbeeck autour des dangers de l'hyperparentalité. Encadrés : la pratique du time-out.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Education positive, pourquoi elle divise les psys [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.23-31.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 361 (08/2023)

Descripteurs :	éducation par la famille relation parent-enfant
Résumé :	Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification de la mission parentale ; l'émergence de positions plus nuancées. Les partisans et les opposants à l'éducation positive. Entretien avec le psychopédagogue Bruno Humbeeck autour des dangers de l'hyperparentalité. Encadrés : la pratique du time-out.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique