[article]
| Titre : |
Les mémoires du 13 novembre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Francis Eustache ; Marc Peschansky ; Benjamin Van Blancke |
| Editeur : |
L'Eléphant, 2025 |
| Article : |
p.46-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Eléphant (Paris) > 052 (10/2025)
| Descripteurs : |
recherche scientifique
|
| Mots-clés : |
attentats en France (2015) trouble de stress post-traumatique mémoire (processus cognitif) mémoire collective |
| Résumé : |
Dossier consacré au Programme 13-Novembre, vaste recherche transdisciplinaire analysant la construction des mémoires des attentats de 2015. Présentation des fondements théoriques sur l'interaction entre mémoire individuelle et collective ; "Étude 1000", suivi longitudinal de témoignages filmés ; "Étude REMEMBER" exploration des mécanismes cérébraux du stress post-traumatique via l'imagerie ; "Étude ESPA" sur l'impact épidémiologique et la consommation de soins, "Étude CREDOC" sur l'évolution de la mémoire sociale dans l'opinion publique ; projets satellites sur la transmission familiale ou la neurobiologie. Analyse de l'étude "REMEMBER" menée auprès des victimes du 13 Novembre : exploration des mécanismes de contrôle de la mémoire face aux intrusions, constat d'un défaut d'inhibition de l'hippocampe chez les sujets traumatisés, confirmation d'une plasticité cérébrale favorisant la résilience. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Les mémoires du 13 novembre [texte imprimé] / Francis Eustache ; Marc Peschansky ; Benjamin Van Blancke . - L'Eléphant, 2025 . - p.46-59. Langues : Français ( fre) in L'Eléphant (Paris) > 052 (10/2025)
| Descripteurs : |
recherche scientifique
|
| Mots-clés : |
attentats en France (2015) trouble de stress post-traumatique mémoire (processus cognitif) mémoire collective |
| Résumé : |
Dossier consacré au Programme 13-Novembre, vaste recherche transdisciplinaire analysant la construction des mémoires des attentats de 2015. Présentation des fondements théoriques sur l'interaction entre mémoire individuelle et collective ; "Étude 1000", suivi longitudinal de témoignages filmés ; "Étude REMEMBER" exploration des mécanismes cérébraux du stress post-traumatique via l'imagerie ; "Étude ESPA" sur l'impact épidémiologique et la consommation de soins, "Étude CREDOC" sur l'évolution de la mémoire sociale dans l'opinion publique ; projets satellites sur la transmission familiale ou la neurobiologie. Analyse de l'étude "REMEMBER" menée auprès des victimes du 13 Novembre : exploration des mécanismes de contrôle de la mémoire face aux intrusions, constat d'un défaut d'inhibition de l'hippocampe chez les sujets traumatisés, confirmation d'une plasticité cérébrale favorisant la résilience. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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